July 8th, 2019

Кири-кири, або Старый солдат не знает слов любви


Наша курва опять нарожала котят, так шо есть два варианта - топить в ведре или раздавать. Топить мы проебали, потому что хитрая кошка сделала кладку своих алиенов прямо в эвакуаторе, там где заведомо искать не будут, а сейчас на этих пиздюков рука не поднимается, бо они мохнатые и пи-пи-пи. Топить отказались два старших солдата, в том числе снайпер, и еще лейтенант. Топить котят надо пока они мокрые, прямо из пизды вылезли, а когда уже обсохли и бусиньки сиську сосут - на это ЗСУ не готовы.


Как только собрались топить - по нам нахуярили изрядно из минометов, штукатурку из причесок вынимали, такшо есть таки кошачий бог.


Collapse )



Власть притягательна именно возможностью посамодурствовать.

Не для всех. Но для очень многих. И, на самом деле, внешние атрибуты власти (жёлтые штаны!) для них гораздо важнее самой реальной власти.
Дальше цитирую отсюда: https://mozgosteb.livejournal.com/90865.html

Что хорошо для муравья, то обезьяне - смерть.
Куча методологий создано, как избежать управленческого хаоса. Есть стандарты организации процессов. На первом уровне у каждый сотрудник имеет чёткий список обязанностей. На втором уровне каждый знает, а чем, собственно, занимается рядом стоящий. На третьем уровне известно, кто кому в каких вопросах подчиняется. На четвёртом есть стандарты качества. На пятом они ещё и соблюдаются. На шестом описаны все тех. процессы. На седьмом - не на куче бумажек, а в едином реестре. На восьмом описано, какими процессами какие стандарты качества обеспечены. На далёком, недостижимом стапятисотом уровне любые изменения в работе могут быть практически мгновенно оценены количественно: сколько и каких ресурсов организации потребуется и сколько времени займут изменения. Босс только спросил: “а можно такие же, только с квадрокоптерами и бигдатаперламутровыми пуговицами?”, А ему уже смету несут, новое штатное расписание и расчётную прибыль.
Collapse )

Распад образования по уму

  

       Возможно, в будущем система образования разобьется на блоки. Отдельно блоки обучения, тьюторения, экзаменования и рейтингования. Это ведь разные процессы. Местами там даже конфликт интересов.


       С блоком обучения понятнее всего. Человеку дают компетенции врача, маркетолога или кого ему надо. В блоке тьюторения, назовем его так, помогают понять, что именно. Экзамены же, по уму, должны принимать другие люди, а не те, кто тебя учил. Иначе они косвенно выставляют оценки самим себе, а это, в лучшем случае, коррупция, в худшем дурдом. В идеале должен быть состязательный процесс, как у адвоката и прокурора в правовой стране. Экзаменатор это прокурор, он должен хотеть завалить испытуемого, а не вытащить. Если сильно лютует – можно подать апелляцию, но лютовать это нормально. Это остановит инфляцию дипломов, идущую черт знает сколько десятилетий. И, наконец, четвертая позиция – рейтинговые агентства.

       Все блоки разнесены и имеют кучу разных собственников-учредителей. Причем число игроков на рынке не ограничено. Вероятно, будут возникать образовательные империи. В одном куске империи учат, в другом мучают и выдают дипломы, в третьем ведут по жизни мальчика Васю как личность. Возможно, хорошим тоном будет «наблюдаться» у одних, «учиться» у вторых, а «защищаться» у третьих. Но поскольку всех будет очень много – возникают рейтинговые агентства как отдельная функция.

       Поначалу, конечно, будет бардак и коррупция. Потом, если ему не мешать, включится репутационный рынок и конкуренция все более-менее устаканит.

       На нашу систему оттуда будут смотреть с интересом. «Надо же, как они ухитрялись все делать в одном месте?».


 

Девушки Варецкого

18739695_1691053844242704_8532257726675911059_n.jpg


Варецкий пишет оригинальные картины. В его стиле много притягательных моментов. Большое количество узоров напоминает Климта, но только напоминает, в целом работы Варецкого уникальны и наполнены эмоциями при их кажущейся простоте.
Collapse )